みえスタディ・チェック
６年生が全国学力・学習状況調査に取り組んでいる傍ら、４年生と５年生もみえスタディ・チェックに取り組みました。目的は、６年生と同じく、自分の学習状況を知り、今後の学習に生かすためです。 ４年生は国語と算数・各２０分、５年生は国語・算数・理科・各４５分で取り組みました。 今日は午前中のチャイムをなくし、ノーチャイムデーとして過ごしたり、廊下の歩行も４年５年６年の前の廊下を通らないように通ったりと、低学年のみんなも協力してくれました。 
６年生が全国学力・学習状況調査に取り組んでいる傍ら、４年生と５年生もみえスタディ・チェックに取り組みました。目的は、６年生と同じく、自分の学習状況を知り、今後の学習に生かすためです。 ４年生は国語と算数・各２０分、５年生は国語・算数・理科・各４５分で取り組みました。 今日は午前中のチャイムをなくし、ノーチャイムデーとして過ごしたり、廊下の歩行も４年５年６年の前の廊下を通らないように通ったりと、低学年のみんなも協力してくれました。
