今日の一コマ（9月8日）
４年生は、算数でどちらの包帯がよく伸びるか考えています。５年生は、ごはんかパンか、車か新幹線か等、理由も言いながら迷っている子に、どちらがいいか進めています。６年生は、理科で植物に袋をかぶせる前と後で、二酸化炭素と酸素の量はどうなるか実験しています。 
４年生は、算数でどちらの包帯がよく伸びるか考えています。５年生は、ごはんかパンか、車か新幹線か等、理由も言いながら迷っている子に、どちらがいいか進めています。６年生は、理科で植物に袋をかぶせる前と後で、二酸化炭素と酸素の量はどうなるか実験しています。
